Rozwój dziecka pociąga za sobą zmiany biologiczne, psychologiczne i emocjonalne, które zachodzą w człowieku pomiędzy porodem a końcem okresu dojrzewania, w miarę jak jednostka przechodzi od zależności do rosnącej autonomii. Jest to proces ciągły z przewidywalną sekwencją, posiadający unikalny kurs dla każdego dziecka. Nie postępuje w tym samym tempie, a na każdy z etapów wpływ mają poprzedzające się doświadczenia rozwojowe. Ponieważ zmiany rozwojowe mogą być silnie uzależnione od czynników genetycznych i zdarzeń w życiu prenatalnym, genetyka i rozwój prenatalny są zwykle uwzględniane w ramach badań nad rozwojem dziecka. Powiązane terminy obejmują psychologię rozwojową, odnoszącą się do rozwoju przez cały okres życia oraz pediatrii, gałęzi medycyny związanej z opieką nad dziećmi. Zmiana rozwojowa może nastąpić w wyniku genetycznie kontrolowanych procesów zwanych dojrzewaniem lub w wyniku czynników środowiskowych i uczenia się, ale najczęściej wymaga interakcji między nimi. Może również wystąpić w wyniku ludzkiej natury i naszej zdolności uczenia się z naszego otoczenia.
Istnieją różne definicje okresów rozwoju dziecka, ponieważ każdy okres jest kontinuum z indywidualnymi różnicami dotyczącymi początku i końca. Niektóre okresy rozwojowe związane z wiekiem i przykłady określonych odstępów czasowych to: noworodki (w wieku 0-4 tygodni); niemowlę ( wiek 4 tygodnie - 1 rok); małe dziecko (w wieku 1-3 lat); przedszkolak (w wieku 4-6 lat); dziecko w wieku szkolnym (w wieku 6-11 lat); młodzież (w wieku 12-19 lat).
Promowanie rozwoju dziecka poprzez trening rodzicielski, oprócz innych czynników, sprzyja doskonałemu rozwojowi dziecka.
Copyright 2024 puzzlefactory.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.
