Με την οργάνωση αυτών των παζλ, μας δείχνετε ότι αξίζει να τα δείξετε σε περισσότερους επισκέπτες. Μέχρι να γίνουν πιο δημοφιλή, είναι μερικώς κρυμμένα.

εμβαθύνουν το θέμα στην ανάπτυξη. Για το σκοπό αυτό, οι μαθητές θα κληθούν να σχηματίσουν ομάδες και να αναπτύξουν την ανάγνωση αυτών προκειμένου να εντοπίσουν τα στοιχεία που θεωρούν κύρια στο κείμενο, ώστε να επαληθεύσουν ή να αντιπαραβάλουν (ανάλογα με την περίπτωση) όσα αναφέρονται. τον εαυτό τους λίγες στιγμές πριν το διαβάσουν. Για αυτή τη δραστηριότητα, ο δάσκαλος θα περάσει από τις ομάδες για να ξεκαθαρίσει τυχόν αμφιβολίες ή απορίες που μπορεί να έχει σχετικά με το εκτιθέμενο υλικό και με το τι έχει εργαστεί στην τάξη μέχρι τώρα, εάν απαιτείται τη στιγμή της δραστηριότητας. Στη συνέχεια, οι ομάδες θα κληθούν να εκφράσουν με τις υπόλοιπες τις εκτιμήσεις που έγιναν σχετικά με το κείμενο που επεξεργάστηκε, για να προσπαθήσουν να ανασυνθέσουν αυτό που ξεκίνησε στην τάξη με τις ιδέες που επεξεργάστηκαν. Στιγμή κλεισίματος: Για το κλείσιμο της τάξης θα γίνει ενσωμάτωση με όσα έχουν αναφερθεί για την Κοινωνική Αναπαραγωγή και το τρέχον θέμα, ανοίγοντας το χώρο για προβληματισμό στους μαθητές με σκοπό την από κοινού κατασκευή της σχέσης μεταξύ των δύο. θέματα και τις ανησυχίες τους στη σημερινή κοινωνία, καθώς και τη σημασία της αντιμετώπισης αυτών των θεμάτων στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών και επίσης να τους αντιμετωπίζουμε ως μελλοντικούς δασκάλους στα αντίστοιχα μελλοντικά τους καθήκοντα ως επαγγελματίες. Δραστηριότητες: ● Ομαδική εργασία. ● Ανάγνωση του προτεινόμενου υλικού. ● Συζήτηση στην τάξη. Αξιολόγηση: Για αυτήν την τάξη, θα πραγματοποιηθεί μια διαγνωστική αξιολόγηση προκειμένου να ανακτηθούν οι έννοιες που δουλέψαμε