Układając te puzzle, pokazujesz nam, że warto je pokazać większej liczbie odwiedzających. Dopóki nie staną się bardziej popularne, będą częściowo ukryte.

pogłębić temat w rozwoju. W tym celu uczniowie zostaną poproszeni o utworzenie grup i rozwinięcie czytania tego samego w celu zidentyfikowania elementów, które uważają za główne w tekście, aby zweryfikować lub skontrastować (w zależności od przypadku) to, do czego się odwołują. się na chwilę przed jej przeczytaniem. W tym ćwiczeniu nauczyciel przejdzie przez grupy, aby wyjaśnić wszelkie wątpliwości lub pytania, jakie mogą mieć w odniesieniu do ujawnionego materiału i tego, nad czym pracowano do tej pory w klasie, jeśli jest to wymagane w czasie ćwiczenia. Następnie grupy zostaną poproszone o wyrażenie wraz z resztą ocen dokonanych na temat tekstu, nad którym pracowano, aby spróbować zrekonstruować to, co rozpoczęło się w klasie z wypracowanymi pomysłami. Moment zamykający: Na zakończenie zajęć zostanie wykonana integracja z tym, co zostało poruszone na temat reprodukcji społecznej i aktualnym tematem, otwierając przestrzeń do refleksji dla uczniów w celu przeprowadzenia wspólnej konstrukcji relacji między obiema tematów i ich problemów w dzisiejszym społeczeństwie, a także znaczenie zajmowania się tymi zagadnieniami w szkoleniu nauczycieli, a także traktowanie ich jako przyszłych nauczycieli w ich przyszłych zadaniach zawodowych. Zajęcia: ● Praca w grupach. ● Czytanie proponowanego materiału. ● Dyskusja klasowa. Ocena: Dla tej klasy zostanie przeprowadzona ocena diagnostyczna w celu odzyskania koncepcji, nad którymi pracowano