От гледна точка на Пиаже, интелектуалното развитие на човешкото същество преминава през четири периода: сензомоторна интелигентност, през първите две години; предлогична или предоперативна интелигентност на възраст между две и седем години; логическа или конкретна интелигентност, на възраст между седем и дванадесет години; и абстрактна логическа интелигентност на възраст между дванадесет и осемнадесет години1. Пиаже (1991) твърди, че „всеки етап представлява, чрез структурите, които го определят, определена форма на равновесие и умствената еволюция се осъществява в посока на все по-добро равновесие“ (стр. 14). Накратко, развитието на познавателните функции на човека е белязано от последователност от етапи, от които само в последните два са структурите с логико-абстрактно естество.
Най-добри резултати за размерОбновява се на всеки 10 минути
От гледна точка на Пиаже, интелектуалното развитие на човешкото същество преминава през четири периода: сензомоторна интелигентност, през първите две години; предлогична или предоперативна интелигентност на възраст между две и седем години; логическа или конкретна интелигентност, на възраст между седем и дванадесет години; и абстрактна логическа интелигентност на възраст между дванадесет и осемнадесет години1. Пиаже (1991) твърди, че „всеки етап представлява, чрез структурите, които го определят, определена форма на равновесие и умствената еволюция се осъществява в посока на все по-добро равновесие“ (стр. 14). Накратко, развитието на познавателните функции на човека е белязано от последователност от етапи, от които само в последните два са структурите с логико-абстрактно естество.
Най-добри резултати за размер Обновява се на всеки 10 минути
Възпроизвеждане на подобен пъзел
Коментари
Оценете тази игра
Добави коментар
Други пъзели от категорията Образование