För närvarande kan uttrycket barnhistoria användas för att peka på eller hänvisa till berättelser skrivna av barn. [2] [3]
Begreppen barnhistoria och barnhistoria, med viss frekvens, används ofta som synonymer, men idag finns det:
a) hög läskunnighet bland barn under 1900-talet och hittills under 2000-talet;
b) en stor främjande av kreativitet i skolsystemet, i dess olika former och från en tidig ålder, [4]
c) inrättandet av litterära tävlingar för barn med relativ frekvens under de senaste decennierna. [5] [6] Därför kan man säga att den litteratur som är skriven av barn [7] [8] redan fått sin egen karaktär, och att det tydligt skiljer sig från litteratur som är skriven för barn (den mest exakta termen att hänvisa till en berättelse som är skriven för en barnpublik, kanske är den "berättelse för barn").
Barnlitteratur gynnar fantasin och tillåter dem att integreras i sin värld socialt sett, eftersom det ger dem en översikt över deras omedelbara miljö och hjälper dem att lösa problem.
Berättelserna är nästan lika gamla som själva livet. Och faktum är att vanan att berätta har överförts från generation till generation, från morföräldrar till barnbarn, från föräldrar till barn,... Anledningen är uppenbar: de många fördelarna som berättelser ger.
Barnhistorier fulla av underbara berättelser som vi lär våra barn deras relation till livet.
Barns berättelser har en tydlig berättelse och en enkel förståelse. Med dem kommer vi inte bara att förbättra barnets förståelseförmåga, utan vi kommer också att hjälpa dem att utveckla sina kommunikationsförmågor. Dessutom kommer ditt ordförråd, din fantasi, din fantasi att öka och utvecklas... och kärleken till att läsa !!
Barns berättelser är starkt förknippade med sagor, även om inte alla sagor är för barn, och inte heller alla barns berättelser sagor. [9] [10]
Berättelser har varit en del av tillväxten för många, om inte alla människor sedan mycket gamla tider, de tillåter oss att leka med fantasin, fantasera och skapa nya världar, karaktärer, landskap, orubbliga varelser.
