Pedagogická příprava - v polském systému pedagogických kvalifikací na veřejných školách to znamená získání pedagogických dovedností k zajištění správné výuky a péče o vzdělávání. Zákon je definován jako získávání znalostí a dovedností v psychologii, pedagogice a podrobné didaktice, účastí ve třídách nejméně 270 hodin v souvislosti s oborem (specializací) vzdělávání a pozitivně hodnocenou pedagogickou praxí, nejméně 150 hodin; v případě učitelů praktického vyučování není nezbytný počet tříd v pedagogické přípravě kratší než 150 hodin. Dokladem o pedagogické přípravě je diplom nebo jiný doklad vydaný univerzitou, doklad o ukončení učiliště nebo osvědčení o ukončení kvalifikačního kurzu. == Účel == Pedagogická příprava je zaměřena na vybavení osob vyučujících svěřený obor nebo předmět výuky minimálním, ale základním workshopem pedagogických dovedností, prostřednictvím didaktického uplatňování vhodných vyučovacích metod a technik (školení) tak, aby bylo dosaženo a dosaženo účelu prováděných vzdělávacích tříd. == Před třídami == Pedagogická příprava nejen ukazuje, jak vést vzdělávací třídy se žáky nebo studenty, ale také jak připravit učitele před třídami na samotné vzdělávací třídy (výstroj a vzhled učitele, materiální ochrana tříd, příprava demonstrační multimediální podpory, místo) a optimální čas ve třídě). V závislosti na úrovni vzdělání: vyšší, střední (střední škola), základní, mateřská škola si kompetentně volíme vzdělávací model v závislosti na tom, čeho chceme se skupinou nebo individuálně dosáhnout. Počínaje účelem předmětu, modelu, formy, metod, vyučovacích technik - učitel by měl být schopen sestavit svůj vlastní vzdělávací rozvrh, populárně známý jako plán - vzdělávací osnova nebo pracovní karta (učitel, instruktor) k provádění vzdělávacích tříd (ze školení) vyučovaný předmět, např. politologie, antropologie, matematika atd. Nástin je forma organizace tříd s tematickými prvky a substituovaným obsahem a časovým rámcem a měl by být schválen vedoucím vzdělávacích aktivit před vzdělávacími aktivitami osoby, která je odpovědná za správnost a spolehlivé vedení vzdělávacích tříd během studia a ve škole nebo mateřské škole (mateřské školce), které analýzou musí formálně prokázat, že na základě dokumentace vzdělávání bude vzdělávacího cíle dosaženo a dosaženo; Pracovní karta je plán, jak vykonávat činnost v daném čase v souladu s metodikou vzdělávání, pracovní karta obsahuje, podobně jako v osnově: téma třídy, účel třídy, literatura, čas, materiální ochrana a průběh tříd (činnosti učitele, činnosti studentů, studentů nebo lidí) žáci s časem, ve kterém se má tento vzdělávací podnik uskutečnit;) Pedagogická příprava zahrnuje nejen výběr povinné polské a zahraniční vědecké literatury, která má být provedena v souladu s metodologií předmětu výuky, ve vhodné formě, ale také uspořádání vedených tříd v chronologickém pořadí. Učitel provádějící vzdělávací třídy by měl: vědět, jak zpracovávat explicitní a utajované vědecké informace v knihovnách; provádět správný sylabus vzdělávacích tříd (platí pro univerzity); být schopen vést třídy na základě formální dokumentace vzdělání (školení) připravené předem; vede vzdělávací (školicí) deník po stanovenou dobu akademického roku (školní, předškolní) nebo aktivní prezenční listinu; mít během vzdělávání otevřenou a tajnou dokumentaci vzdělávání ve formě: vzdělávacího deníku (lekce deníku), pracovního plánu, pracovního průkazu a prokazují jej ke kontrole během inspekce nebo hospitalizace tříd; vede souhrnný deník vzdělávání (školení) po stanovené období akademického roku (škola, předškolní); být schopen rezervovat a archivovat výsledky vzdělávání, které jsou předmětem výuky během tříd (studenti, žáci nebo studenti). == Pro vzdělávací třídy == Při pedagogické přípravě pedagogové s pedeutologickou a didaktickou specialitou vybírají lidi s pedagogickými a vyučovacími schopnostmi, vzdělávají je a připravují je z hlediska a profilu budoucích lidí, aby vedli vzdělávací třídy se skupinami a individuálně v systému vzdělávání a výchovy.
